开启音乐之门——课堂乐器教学实践中的理想教具

摘要：

在课堂乐器教学中,应用键盘式数码音乐电子示教板视听结合的现代教育艺术,改变传统教授音乐理论知识的方式,提高教学效率,积极开发与利用移动互联网的学习平台,多渠道、多感官获取音乐文化信息,拓展音乐教学空间,有助于教师根据不同的教学情境与目标,创造性的引导学生自主参与演奏体验、师生交流、生生合作、演奏技艺切磋,演奏水平展示等课堂乐器教学实践中.使学生能够驾驭音乐本体,更好的探究课堂乐器教学的方法与手段,有效提升教师课堂乐器教学水平,实践探索符合音乐教育规律,适应我国国情的课堂乐器教学路径,有助于提高学生们课堂乐器演奏能力,以及审美感知、艺术表现、文化理解等音乐核心素养的培育.

机标关键词：音乐理论知识、课堂、乐器、教学实践、理想、演奏能力、学生自主、移动互联网、开发与利用、方法与手段、有效提升、音乐本体、教育艺术、演奏技艺、学习平台、文化信息、文化理解、视听结合、实践探索、师生交流

分类号：J60;G4

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41