钢琴教学与演奏中心理因素的作用与培养

摘要：

钢琴,自其诞生、发展以来,便以独具魅力的音乐形式与丰富多彩的情感表达,成为世界上最重要的乐器之一,钢琴艺术传入中国后也得到了我们的喜爱并迅速茁壮成长.一直以来,无数钢琴艺术工作者为了中国钢琴艺术的发展做出了不懈的努力与杰出的贡献,特别是针对钢琴演奏、教学、创作、风格等方面的研习成果不胜枚举.而笔者同时也发现在我们的钢琴演奏、教学、理论研究中,大家往往重视的多是演奏的各种技术、技巧,钢琴的音乐的表现,音乐情感的培养,却忽视了一个非常重要的问题,即是在钢琴演奏与教学中,演奏者、学习者其心理因素对于钢琴演奏与教学的作用与影响,遍览所有成功的钢琴艺术家无一不是心理素质杰出之人.因此,在本文中笔者希望通过对影响钢琴演奏的心理因素着手分析,以帮助演奏者、学习者明晰影响因素,从而加强自身的心理素质和心理调控能力,以良好的心理素质去面对自己的钢琴艺术舞台与人生舞台.

机标关键词：钢琴艺术、教学与演奏、心理因素、心理素质、演奏与教学、音乐形式、演奏者、心理调控能力、艺术工作者、传入中国、影响因素、音乐情感、艺术舞台、学习、情感表达、理论研究、艺术家、人生、培养、乐器

分类号：J62;J61

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43