期刊专题

10.3969/j.issn.1002-5995.2014.12.020

阳光音乐课堂(八)——钢琴演奏的基本要素第五讲

引用
(接上期)组织好课堂我教的是演奏专业的学生,因此教学的进行及检验都离不开演奏.每堂课尽可能给学生一个完整演奏一遍的机会,这样可以让学生展现自己一周来的学习成果,提高学生上课学习的积极性,对于没有认真练琴的学生也相对有个压力和危机感.通过完整的演奏,才可以有的放矢地肯定学生进步,提出演奏中的问题,制定本堂课的教学重点.

阳光、音乐课堂、钢琴、演奏、学生、学习成果、教学重点、危机感、组织、专业、压力、练琴、极性

G63;G64

2015-02-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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乐器

1002-5995

11-2511/TS

2014,(12)

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