高师民乐教材改革之我见

摘要：

教材是指导教学的重要依据,是教育理念的具体体现.以当代音乐教育理念为引领,注重基础性、师范性和实用性的特点,注重文化渗透,突出时代性和创新性的教材改革已是当务之急.本文作者以工作单位山东省德州学院为试点,进行了以教材建设为核心的教育教学科研工作,特撰写此文,以期同业内同行交流探讨高师民族器乐教材改革的一些问题.

机标关键词：高师、民乐、教育理念、教材改革、注重基础、指导教学、文化渗透、民族器乐、科研工作、教育教学、教材建设、工作单位、德州学院、当代音乐、实用性、时代性、师范性、山东省、创新性、问题

分类号：J61;J60

资助基金：山东省艺术科学重点课题基金项目编号2007123

在线出版日期：2011-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48