高师音乐专业培养目标与课程体系改革探析——以山东省音乐院校为例

摘要：

高师院较是大众化教育进程中的重要生力军,其音乐人才培养质量的好快直接关系到国家整个音乐教育质量的发展.目前,单一的人才培养模式巳远远不能适应社会需求,探索一种高师院校的多样化人才培养模式和与之相适应的课程体系,优化音乐教育资源,提升音乐人才培养质量,为区域经济,文化的繁荣与发展,成为高师音乐专业的当务之急.

关键词：高师人才培养目标、课程体系

分类号：G64;J64

在线出版日期：2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57