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10.3969/j.issn.1002-5995-B.2010.02.012

音乐教育与创新意识的培养(下)

引用
@@ (接上期)四初中所进行音乐与欣赏、音乐与文化,历史、数字、时间等学科关系的培养与研究.作为学习音乐多年并具有初中以上文化程度的学生,在他们眼里看音乐已具备了站在音乐圈之外看音乐了.他们联想音乐与自然,大自然是物质世界,在物质世界运动中包含着大自然有规律的周期运动,广阔无限的天体和谐的旋转,循环的自然节拍,优雅悦耳、激情奔放有序的旋律行星轨道,可爱调皮的小行星时而出现在广阔无限的天体,开着装饰音的玩笑.

音乐教育、创新意识、大自然、物质世界、音乐与文化、周期运动、学习音乐、学科关系、行星轨道、文化程度、天体、初中、装饰音、小行星、循环、学生、旋转、旋律、欣赏、玩笑

J60;J62

2010-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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乐器

1002-5995

11-2511/TS

2010,(2)

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