谈爵士鼓教学教材的使用

摘要：

@@ 按照大多数爵士鼓教师的思维定势,往往把自己学习过程中使用过的教材作为教学的首选.一来自己非常系统地学习过,可以相对有把握地传授,具有一种轻松驾驭的控制感;二来不费心神,按部就班地遵循自己学习过程中的诸多体会与感受直接传输给学生.但却忽略了由于时代的变迁、曲目的老化、教学方法的守旧、知识结构体系已跟不上现代形势等问题.教师必须客观地审视已掌握的个人知识结构体系与现实教学的适应性,广泛吸纳新鲜的知识内容,采取适合现代审美与需求的新教材作为爵士鼓教学教材的使用方式.

机标关键词：爵士鼓、教学方法、新教材、知识结构体系、学习过程、时代的变迁、直接传输、知识内容、现代审美、思维定势、使用方式、教师、适应性、控制感、学生、需求、心神、系统、问题、审视

分类号：TS9;G63

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80