小学初年级乐器教学——用打击乐器为歌曲《过新年》伴奏

摘要：

@@ 小学低年级乐器教学是引导儿童参与、感受音乐的重要环节,打击乐教学是通往更好体验音乐的桥梁.面对尚处于稚龄的学生,选择何种打击乐器,采用何种教学手段,如何组织、引导他们学习是教师重点考虑的问题.本刊选取了由南京师范大学教科院博士生导师许卓娅教授设计、我国音乐教育家曹理先生整理、补充而成的小学初年级乐器教学课例,曹理先生与缪裴言先生进行了细致的评析,为从事小学低年级乐器课堂教学的教师们提供了具体的指导.

机标关键词：小学低年级、打击乐器、打击乐教学、歌曲、南京师范大学、音乐教育家、博士生导师、体验音乐、课堂教学、教学手段、教学课例、教师、感受音乐、儿童参、组织、整理、学习、学生、选择、选取

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2006-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39