"堂""台"连通,场域互济——艺术类院校"劳""艺"融合路径探索

摘要：

劳动教育是新时代赋予学校的育人使命.中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出:"把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面",高校"除开设劳动教育必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容".本文以安徽艺术学院劳动教育实施为例,以"课堂"为主阵地,以"舞台"连通学校、家庭和社会等学生活动场域,通过"五融入""四连通""三突出"把劳动教育融入专业教育和人才培养全过程,实现"育人"与"育魂"协同效应.

关键词：艺术院校、劳动教育、"劳""艺"融合

分类号：G523(中国教育事业)

资助基金：安徽省教育厅教学研究重大项目2021jyxm0755

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30