历史流变中"观察生活练习"的表演教学问题探析与应对

摘要：

"观察生活练习"作为我国表演教学中的原创方法,历经40年的发展,目前已有走偏和式微之势.为了规范偏误,化解颓势,研究采用史论结合的方法,以史带论,以论述史,在梳理其历史演变,探讨与分析当前教学问题的成因过程中,结合实践有针对性地应对教学挑战提出了探索思路.研究提出"表演是一种建构,而非戏仿"的创作观念;指出"用视角引领观察"的新创作方法会破解困局,形成新的教学局面.

关键词：观察生活练习;人物形象;有机行动;创作方法;建构

分类号：I206.2;G640;A84

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78