论"音乐要素"教学中的比较学运用

摘要：

本文提出在"音乐要素"教学中引入比较学原理及其方法进行教学的观点.以音乐基本要素为主要类比客体.运用有影响力的音乐作品、人物论述及教学实践为论据支撑,阐述并得出了该教学方式不仅能使教学更形象直观.生动活跃,而且还是同学们学有所乐,所益,所获,所用的有效途径.是创新高师"音乐欣赏"课教学的新思路.

关键词：音乐要素、比较学、音乐欣赏、类比

分类号：J61;J6

在线出版日期：2009-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84