10.3969/j.issn.1671-5047.2004.02.012
戏剧表演教学--让我们从游戏出发
从游戏出发开始表演专业的教与学,使学生在游戏玩耍中进入表演状态,达到表演元素的训练目的.然后再来关照生活,细致地观察、思考,然后模拟、提炼,最后完成戏剧小品的创作.经历了"游戏--观察--创造"的过程,这一过程也可以表述为"解放天性--深入生活--塑造角色"的过程.
戏剧表演、游戏、小品、基础教学
J ;I20
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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