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10.3969/j.issn.1671-5047.2002.04.018

论师范教育中音乐教学的多学科渗透

引用
@@ 引言 教师是一种特殊的职业,各门类的教师都有一个共性,即对教育工作的热爱和对教育事业的献身精神,但是各科教学有其不同的特性,音乐教学也不例外.从事这门职业的人需要经过严格、专门的系统训练,他们必须要求自己逐步具备从事这门职业的专业知识和技能以及文学、诗歌、舞蹈、绘画等方面的综合素质能力.音乐方面的知识和技能与教师的素质能力,二者的统一是一个音乐教师不可少的,音乐的知识和技能的传授很大一部分依赖于教学和素质能力来完成.

师范教育、音乐教学、知识和技能、综合素质能力、音乐教师、职业、献身精神、系统训练、教育事业、教育工作、各科教学、舞蹈、文学、统一、诗歌、门类、绘画

J61;G84

2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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云南艺术学院学报

1671-5047

53-1132/J

2002,(4)

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