对我国学校音乐教育的几点思考

摘要：

@@ 一
本文讨论的音乐教育主要是指普通音乐教育,非专业音乐教育.在学校开设音乐课,施行音乐教育,在我国,可以说孔子是第一人.孔子这位伟大的思想家、教育家高瞻远瞩,站在哲人的高度,对音乐的艺术价值、教育价值和社会价值的认识是前无古人的.在他的学校里,音乐是主要课程之一.孔子认为,对于人才的培养"兴于诗,立于礼,成于乐",①对于音乐,他的追求是"尽善尽美",思想性与艺术性并重.孔子还认为音乐是改变社会风气的最好的手段,主张把音乐教育推广到全社会.

机标关键词：专业音乐教育、孔子、思想性与艺术性、社会价值、普通音乐教育、人才的培养、艺术价值、学校、社会风气、教育价值、音乐课、兴于诗、思想家、教育家、第一人、成于乐、哲人、讨论、认识、课程

分类号：J60;J8

在线出版日期：2009-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84