音乐新课程的理解与运用

摘要：

《经过全国中小学教材审定委员会2003年初审通过的由江苏少儿出版社出版的义务教育课程标准实验教科书——音乐》课程标准给我们带来了五大新的理念:音乐审美为核心,兴趣爱好为动力;面向全体学生,注重个性发展;强调音乐实践,鼓励音乐创造;突出音乐特点,重视学科综合;弘扬民族音乐,理解多元文化.
同时《音乐》课程标准也给我们每一位音乐教师提出了新的思考.

机标关键词：音乐新课程、课程标准、面向全体学生、中小学教材、实验教科书、音乐特点、音乐实践、音乐审美、音乐教师、义务教育、学科综合、兴趣爱好、民族音乐、个性发展、多元文化、出版社、委员会、审定、少儿、理念

分类号：G63;J60

在线出版日期：2013-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149