将职业道德培养融入《学前儿童卫生与保健》课程建设的研究与实践

摘要：

在欧美国家职业道德与专业课程之间的关系被看做"盐"与"汤"的关系,如果在专业课教学中没有加入职业道德的内容,这样的专业课是没有"滋味"的.日本所采用的职业道德教育方式就是在培养教师的学科中进行的:由文部省批准有资格设置教师培养课程的大学开设几十门教育类课程,这些课程均结合教学内容对想做教师的大学生进行教师职业道德教育.

机标关键词：教师职业道德教育、道德培养、学前儿童、卫生与保健、课程建设、专业课教学、教育类课程、专业课程、培养教师、欧美国家、教育方式、教学内容、教师培养、大学生、格设置、学科、日本

分类号：G4 ;G45

在线出版日期：2013-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85