困境隐喻下的理性反思——论《天行者》的底层书写意蕴

摘要：

上世纪90年代初,作家刘醒龙的一部《凤凰琴》让无数人泪下.作品以大别山深处界岭小学中几位民办教师的生活浮沉为视点,展现中国乡村教育艰难的生存境地、民办教师无奈而又无望的命运际遇,于苦涩中传达着作家对乡土社会中文化教育的反思与深切的人性关怀.

机标关键词：困境、隐喻、理性反思、民办教师、教育的反思、作家、乡土社会、乡村教育、生存境地、人性关怀、中文化、刘醒龙、大别山、作品、中国、小学、命运、凤凰、传达

分类号：K42;G64

资助基金：河南省教育厅人文社会科学项目2011-ZX-346

在线出版日期：2013-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160