基于学分制的高职适应性教学改革研究

摘要：

学分制管理模式是高等教育适应“大众化、国际化”趋势的必然选择,也是高职院校内涵发展、主动适合经济社会的新型教育管理模式.本文针对学分制实施过程中基础课程教学的不适应性,创新性地提出基础课程适应性教学改革实施策略.

关键词：学分制、基础课程、适应性、教学模式1

分类号：C931.2(管理学)

资助基金：重庆市2010年重点教改项目一基于学分制的高职高等数学适应性教学改革的研究与实践编号102403

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158