10.3969/j.issn.1672-1306.2024.01.026
中文国际传播的区域国别研究
中文国际传播不仅与自身建设有关,也深受传播对象国传播生态影响,呈现出鲜明的区域国别差异.以世界各国开展国际中文教育与传播的时间长度为界,采用全球视野比较法,全球可划分为三类区域:以美国为代表的历史悠久型区域国别暂遇发展瓶颈,负面舆论影响推广进程;以日本、瑞典为代表的波动推进型区域国别学术传播潜力较大;以沙特、马来西亚为代表的新兴增长型区域国别发展前景可观,华人群体成为重要传播力量.总体看,中文国际传播仍受国际政治、跨文化交流、经济合作、数字平台传播等因素影响.基于既有发展格局,顺应机遇挑战,未来可从顶层设计、升级转型、数字建设、平台拓展、本土深耕等方面改进,切实推进中文国际传播高质量发展.
中文国际传播、区域国别、发展格局、机遇挑战、优化策略
22
H195(汉语教学)
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育基地资助项目;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目
2024-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
85-92