国际中文教育手写字表应用研究

摘要：

手写字表是《国际中文教育中文水平等级标准》区别于以往字纲的特色内容,凸显了汉字二语教学的"书写"环节.选取字表收录全部 1200 个手写汉字为研究对象,以其部件、部首作为研究视角,探索汉字教学伴随汉语教学始终的应用研究路径.研究认为:首先要夯实书写环节.突出基础部件、形近部件组字练习,重点培养二语学习者方块字形二维空间架构意识,突破方块字形体迥异于字母文字的字形难点,梯度对接偏旁部首教学.其次要强化认读环节.层级推进偏旁部首知识,凸显汉字形音义结合优势,汉字、语素、词汇教学同步提升,体现汉字、汉语一体化教学特点.最后要聚焦文化拓展环节.通过字族识字、用字文化等专题形式,围绕汉字形体特点、表意特点、文化特点,领悟汉字、汉语文化内涵,达到语言文化有机融合的实践应用效果.

关键词：国际中文教育、手写字表、部件教学、偏旁部首教学、文化教学

所属期刊栏目：21

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：国际中文教育研究课题重点项目21YB11B

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：62-71