期刊专题

10.3969/j.issn.1672-1306.2020.06.007

对外汉语语篇教学法研究综述(1990~2020)

引用
语篇教学作为汉语第二语言教学的重要内容,受到了越来越多的关注.文章收集了近30年(1990~2020)来的语篇教学法研究文献,从教学内容和课型两个维度入手对其进行回顾、总结与展望.教学内容包括语篇的宏观结构与微观结构;课型是指听力课、阅读课、写作课、口语课四项技能课.通过综述,我们发现对外汉语语篇教学法有了长足的进展,突出表现在丰富的语篇训练方法上.但与此同时,也存在教学对象不明晰、分级教学不明确、实践与理论结合不够紧密、教法系统性不强等问题,仍需进一步探索.

对外汉语、语篇、教学法

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H195(汉语教学)

2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

47-54

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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)

1672-1306

53-1183/G4

18

2020,18(6)

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