“三化一特”:汉语国际教育本科专业课程设置新路径

摘要：

近年来,汉语国际教育本科专业发展迅速,但各培养院校仍然存在培养模式、课程设置单一的问题,课程设置重理论,轻实践;重知识,轻能力的现象比较突出.本文以昆明理工大学“汉堡包”人才培养模式改革的课程设置为研究个案,提出“三化一特”汉语国际教育本科专业课程体系:课程设置模块化,能力培养核心化,实践教学主导化;以区域化、国别化为特色.

关键词：汉语国际教育本科、课程设置、能力培养

所属期刊栏目：14

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：“昆明理工大学引进人才科研启动基金项目”KKSY2015350723;昆明理工大学国际学院“国际汉语教学科研创新团队”项目

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36