海外本土汉语教师的培训需求分析——以秘鲁利马本土教师为例

摘要：

庞大的汉语学习人数要求海外本土教师发挥更大作用,由此对本土教师的培训也日益增多.好的培训源自准确的需求分析,本文通过基于案例的分析,认为本土汉语教师更注重培训内容的实用性和可操作性,尤其在初级的汉语本体知识、汉字的教学法、汉外语言对比、课堂组织管理、课堂内容设计、供课下学习的汉语资源等方面培训需求迫切.培训者也要注意选用合适的培训语言,并纠正本土教师过度使用媒介语的状况.

关键词：本土教师、培训、需求分析

所属期刊栏目：13

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：第二届“上海外国语大学青年教师科研创新团队”和第二届“上海外国语大学青年教师教学培育团队”

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：80-86