普林斯顿大学优秀汉语教师非言语行为量化研究

摘要：

普林斯顿大学汉语教学秉承和发展了赵元任先生开创的汉语训练法及明德学院的汉语教学管理模式,对汉语教师的非言语行为不成文的规范和要求,优秀汉语教师的非言语行为基本形成了“激情派”和“温婉派”两大风格类型.文章选取普林斯顿大学“温婉派”典型、三年级优秀教师兼课程主任的录音录像,对优秀教师课堂体态语和副言语进行量化统计分析,从而揭示出美国高校优秀汉语教师课堂教学的风格与特色.

关键词：普林斯顿大学、优秀汉语教师、非言语行为、体态语、副言语

所属期刊栏目：12

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“汉语国际教师课堂非言语及规范研究”10YJA740075

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37