海外本土教师短期培训之发展潜力与瓶颈——以英国SSAT教师培训项目为例

摘要：

SSAT项目于2011年由英国专长学校联合会和国家汉办联合创办,旨在为英国中小学培养本土汉语教师.该项目在培养对象、培养目标以及培训方式上都有其自身的特点,其背后也包含着一系列矛盾关系,可谓优势与不足并存,潜力与问题同在.作为任课教师,该文作者在对前两届培训项目的反思总结基础之上,从培训前、培训中、培训后三个方面提出了相关思考和建议,以期为其它同类项目的发展提供借鉴与参考.

关键词：英国本土教师、短期培训、汉语教学、SSAT项目

所属期刊栏目：11

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47