对外汉语写作教材考察与分析

摘要：

对外汉语写作教材编写经历了起步、发展和创新三个阶段，不断关注体裁知识和语言要素尤其是语篇知识的结合，过程法、任务法和体验式教学的编写理念逐渐突显。文章从编写理念、编排思路、例文选材、综合训练、写作任务等进行总体考察与分析，并对系列写作教材、单行本写作教材、读写教材、商务汉语写作教材等进行了较为全面的对比分析。在总结与归纳已有成果的基础上，文章提出了对外汉语写作教材编写的几点思考与启示。

关键词：对外汉语写作教材、编写理念、比较、思考与启示

所属期刊栏目：10

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：上海市语委“十一五”课题“知识建构与对外汉语写作教学模式研究”2008110322

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：28-35