近30年来汉语作为第二语言语法习得考察与分析

摘要：

近30年来，汉语语法习得的研究热点集中在汉外差异较大的语法点的习得上，绝大多数为形式驱动的研究范式，语义驱动的研究范式没有受到应有的重视。同时，在研究方法上，并未出现“经验总结→定量研究→质化研究”的线性发展，而是呈现了以经验总结类的偏误分析为主的多元化趋势。定量分析的实验报告在实验设计、数据描述和推论上存在较大的缺陷，而质化研究仅处于发轫阶段。

关键词：对外汉语、汉语习得、语法习得、研究热点、定量研究、质化研究、研究范式

所属期刊栏目：10

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：18-27