国际汉语教学与移情理论——以《国际汉语教学通用课程大纲》为例

摘要：

移情能力培养是国际汉语教学和美育实践的契合点,对于推动国际汉语教学走向丰富和深入作用巨大.自觉移情是国际汉语学习者策略、文化意识培养和发展的前提和重要保障.<国际汉语教学通用课程大纲>体现着这一理念向实践的展开.

关键词：国际汉语教学、移情、《国际汉语教学通用课程大纲》、策略、文化意识

所属期刊栏目：8

分类号：G125(中国)

资助基金：天津财经大学科研发展基金启动课题"汉语作为外语教学中的美育研究"Q0908

在线出版日期：2010-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82