外国留学生汉语学习态度调查

摘要：

文章采取实证定量问卷调查的方法,考察了在华留学生汉语学习的态度和对态度产生影响的背景因素.被试者为在北京大学学习的90名留学生.问卷包含25个关于学习汉语感受的问题,主要根据Gardner的AMTB问卷改编而成,并翻译成英日韩三种文字.用SPSS统计软件进行因子分析,得到五种态度因子:学习情景态度;外语学习态度;文化态度;目标语群体态度;主观态度.通过统计检验,背景因素对态度的影响方面,性别是无效因素,年龄、国籍、汉语水平、华裔、汉语学习时间为有效因素.

关键词：汉语学习、留学生、语言态度、背景因素

所属期刊栏目：7

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2009-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48