对一次请柬和启事写作教学的分析和思考

摘要：

通过对中级班9名日本留学生一次请柬和启事的写作教学试验,发现留学生对于应用文的写作存在不少偏差.通过对形成这些偏差的主要问题进行比较全面的考察和分析,可以探求汉语写作教学的有效途径和方法.

关键词：对外汉语、写作、请柬、启事

所属期刊栏目：5

分类号：H195.3(汉语教学)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31