10.3969/j.issn.1672-1306.2006.04.002
对外汉语教学的民俗文化思考
汉语的发展处处受到民俗的制约,文字的形成、词汇的组合、修辞的应用、语法的构成以及言语的交流等等,都与中国民俗有着密切的联系.汉语惯用语和言语的习惯性表达,是民俗法约性对汉语的制约和影响.对外汉语课堂教学活动中的听说读写,每一环节都与民俗有关.对外汉语教学的过程也是一个民俗文化交流的过程.
对外汉语教学、民俗文化、教材编写、课堂教学
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H1(汉语)
2006-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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