论汉语本科专业高级口语教材的编写原则--从口语教学实际谈起

摘要：

本文从笔者多年来对汉语言专业本科生的口语教学实际出发,对现今国内通用的几种高级口语教材在话题编排、语料选择、练习设计等方面进行了对比分析,进而认为,关于学什么和怎么学这个老问题,在上述几种教材中仍然没有得到很好的解决.这恐怕与之或多或少地脱离教学实际有关.任何一种教材的编写都应基于教学实际.以日韩学生为主的本科教学对象,在背景、阅历及兴趣点上与普通语言进修生存在一定差异,因此,我们有必要在今后的高级口语教材编写中进行针对性的改革.尤其是话题、语料的选择,应该与通用教材有所区别.

关键词：教学实际、实用性、话题、教学模式

所属期刊栏目：3

分类号：H195.3(汉语教学)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：11-17