汉语同义词蕴涵的文化特征

摘要：

学习一个民族的词汇,实际上是学习一个民族的文化.因此,在对外汉语教学中,必须重视汉语词汇和汉文化的关系.具体到同义词的教学,在辨析同义词时,诠释其文化涵义,追溯其文化历史渊源,是教会学生正确运用同义词的一个必不可少的环节.由于受汉民族伦理观念和中庸和谐、温和含蓄的传统思想影响,以及受汉民族直观、具体、形象思维特征的制约,汉语同义词的选用在一定程度上表现出角色性、委婉性、具象性等文化特征.

关键词：对外汉语教学、同义词语、文化特征

所属期刊栏目：3

分类号：H136.2(语义、词汇、词义（训诂学）)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45