第二语言学习者句法知识与阅读能力

摘要：

本研究试图用实验的方法,以第二语言学习者为研究对象,以汉语的五种歧义句式为研究材料,考察第二语言学习者的句法知识与阅读能力的关系,提出阅读教学中句法训练的可选策略,同时探讨了阅读教学中句法训练的作用.

关键词：第二语言学习者、句法知识、阅读能力、句法分析策略

所属期刊栏目：1

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2003-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39