走出少年儿童音乐教育的误区

摘要：

随着人们物质生活水平的提高,少年儿童音乐教育迅速地得到了发展.在发展过程中,存在着盲目攀比、追随他人学习;急于求成、严加苛责等少年儿童音乐教育的误区.走出这几个误区,应清楚认识到音乐教育是为了培养少年儿童音乐兴趣,提高综合素质和文化修养,深入了解和认知少年儿童学习心理,潜移默化地培养其学习兴趣,循序渐进地进行教与学,使学习音乐能成为少年儿童愉快的经历,音乐教育能健康发展.

关键词：少年儿童、音乐教育、误区、音乐兴趣

所属期刊栏目：2

分类号：J602(音乐理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91