期刊专题

10.3969/j.issn.1672-1306.2000.05.015

面对数字时代的设计教育

引用
本文分析了数字时代出现的新事物,如学科交叉和计算机的应用等对设计产生的影响及对设计人才的新要求,进而提出对设计教育进行改革的目标及方向.

数字时代、学科交叉、电脑、设计、设计教育

1

G64(高等教育)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

58-59

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云南师范大学学报(教育科学版)

1672-1306

53-1183/G4

1

2000,1(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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