生态系统理论视角下农村留守儿童成长困境及对策研究——以安徽省QM乡为例

摘要：

文章采用问卷调查、深入访谈等方法,以QM乡120名留守儿童为例,分析发现留守儿童存在学习兴趣低、亲子情感淡化、师生沟通不良、朋辈支持弱化、家校互动缺乏以及"污名化"等问题.因此结合问题视角下的问题分析和优势视角下的潜在资源挖掘,着眼于生态系统理论,提出具体建议:微观系统方面,重塑自身认知,提高学习效率及质量;中观系统层面,增进家庭情感关系、畅通师生关系、强化朋辈支持、促进家校沟通、增强留守儿童社区归属感;宏观系统方面,倡导政策制定与落实,呼吁各界为该群体提供更多的发展机会.

关键词：社会工作、农村留守儿童、生态系统理论

所属期刊栏目：14

分类号：C912.82(社会学)

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：49-56