10.3969/j.issn.1004-390X(s).2019.04.008
城乡一体化背景下云南城乡义务 教育均衡发展研究
农村义务教育是解决三农问题的基础.2011—2016年统计数据显示,云南普通小学和初中在校生人数和专任教师数城镇呈上升态势,农村则呈下降态势;城乡普通中学师生比均未达到国家标准;城乡生均预算内教育经费和生均事业性经费支出逐年上升,但发展不平衡,农村初中比城市初中少.分析认为,城乡二元体制、 基础设施滞后、 经费投入差距、 师资力量不均等、 人均受教育水平不高是影响云南城乡义务教育均衡发展的主要因素.加快云南城乡义务教育一体化发展,需要在进一步完善基础设施的前提下,创新城乡义务协同发展理念,健全义务教育管理体制,完善资源共享机制和义务教育评估监督制度.
城乡一体化、义务教育、均衡发展
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C912.83(社会学)
云南农业大学第十一届学生科技创新创业行动基金校级立项项目 " '双一流' 背景下云南农业大学农林经济管理学科发展研究" RWX054
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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