10.3969/j.issn.1004-390X(s).2017.01.015
人文关怀视阈下残疾大学生政治观培育
残疾大学生是我国高校政治观培育中的特殊群体,对其采取柔性化的人文关怀,并与知、情、意、行有机契合,是“以学生为本”思想政治工作的具体体现。人文关怀影响着残疾大学生政治情感的稳定性、政治立场的坚定性、政治参与的积极性。但对其政治观的培育在高校关怀认知理念、校园关怀情感氛围、辅导员主体关怀意志、教师关怀行为方式等方面存在困境。为此,亟需从人文关怀的视角,来探索残疾大学生政治观培育的新内容、新途径,并着力树立人文关怀理念、营造人文关怀氛围、明确人文关怀主体、优化人文关怀方式。
人文关怀、残疾大学生、政治价值观
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G641(高等教育)
福建省高校思想政治理论课教学改革试点重点项目闽教思〔2015〕26号。
2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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