10.3969/j.issn.1004-390X(s).2014.06.008
我国校车问题的伦理思考
当前,我国校车尤其是农村校车的交通安全问题日益凸显,成为家庭、社会关注的焦点.由于我国校车交通安全引发的问题牵涉利益相关各方,造成我国校车问题的特殊性.本文在分析我国校车运营管理现状和问题的基础上,指出了校车问题的根源归结于四个方面,即:相关管理部门仍较为缺乏校车安全意识、教育资源失衡造成通学交通需求增长、校车监管责任不明确、缺乏合理的校车运营体制.解决校车问题应遵守关怀原则、安全原则、公正原则和责任原则,以确保儿童权利和教育服务优化.
交通伦理、校车、关怀、安全、公正、责任
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B829(伦理学(道德哲学))
国家社会科学基金青年项目“快速城市化地区交通公平评估方法与改善策略研究”13CSH018
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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