烟叶调制与分级实验教学改革与创新研究

摘要：

为了提高烟叶调制与分级实验授课效果,笔者首次尝试利用第三学期,采用理论教学和实验教学同步进行的教学方式,在校外实习基地进行教学改革与创新.结果表明,该教学模式下学生的学习兴趣明显提高,实践操作能力、认知能力显著增强,学习效率得以提升.总结认为该教学模式起到了提高授课效果的作用,并具较强的操作性,适宜在今后教学中推广应用.

关键词：烟叶调制与分级、教学改革、创新

所属期刊栏目：7

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：云南农业大学教改项目JG200942;云南省教育厅科研基金项目07Z11363

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-76,98