大学英语翻译教学中汉英对比理论的引入探究

摘要：

通过分析大学英语翻译教学现状发现,造成翻译水平低下的原因之一是学生对于英汉两种语言的异同没有系统的认识.本文提出了在课堂上引入基础的汉英对比理论,从而促进学生双语转换能力的观点,并对创新翻译教学方法进行了探讨.

关键词：翻译教学、汉英对比理论、翻译能力

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-102