教学视野下的中国古代文学史编写

摘要：

近年来,作为教材的中国古代文学史著作不断受到学术界的质疑,此类争论主要围绕文学史的编写思路和体例等展开.中国古代文学史的编写离不开其课堂教学,有必要结合教学来总结反思文学史的编写.本文首先描述了中国古代文学史的课堂教学现状,接着以两部有代表性的文学史著作为例具体分析了编写中国古代文学史的一些利弊得失,最后对中国古代文学史今后的编写趋势作了预测.

关键词：中国古代文学史、教学、编写、客观化、个人化

所属期刊栏目：5

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：曲靖师范学院科研基金青年资助项目2009QN022

在线出版日期：2011-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77