从英语专业基础阶段教材看转喻的重要性

摘要：

为促进英语专业阶段基础教学,通过分类分析,发现此阶段教材中存在四个层次上的转喻,以词汇层面上的转喻机制为主.基础阶段教学的重点之一是词汇教学,因此应注重词汇的转喻式教学--突显多义词汇的中心语义,结合词汇化讲解多性词汇.教材中词汇层次以上的转喻现象提示英语专业基础课教师要培养学生的转喻思维.

关键词：分类、词汇教学、转喻、转喻思维

所属期刊栏目：4

分类号：H315(英语)

资助基金：山东科技大学"春蕾"计划项目2008AZZ136

在线出版日期：2010-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-102