多种教学方式与混合式教学有效融合的探索 ——以《无机及分析化学》课程为例

摘要：

要充分发挥混合式教学的优势,把传统教学方式的特点和网络化教学的优势结合起来,必须合理整合学生、教师、教学策略、学习环境等重要因素.以无机及分析化学课程教学为例,探索了将案例教学法、基于问题的教学方法(PBL)、任务驱动法等多种教学方式与混合式教学有效融合的过程,实现优势互补,体现了学生的主体地位,真正激发了学生课堂兴趣,培养了学生深度思维的能力和创新素质,更好地把素质教育落到实处.

关键词：无机及分析化学、混合式教学、多教学方法、融合

所属期刊栏目：49

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188