社会责任素养融入中学化学实验的可行性研究 ——基于CiteSpace的知识图谱可视化分析

摘要：

为了更好地理解和落实中学化学课程标准,以CiteSpace为工具,对2012—2021年"中学化学实验改进"和"社会责任素养"为主题的国内相关文献进行了关键词可视化分析.研究表明,中学化学实验改进存在一定瓶颈,而核心素养相关研究热度较高,可通过中学化学实验改进与核心素养的相关内容结合,以突破中学化学实验改进的研究瓶颈.通过分析研究的可行性,提出了一定的研究建议和想法,为核心素养在中学化学实验当中的落实提供一些助力.

关键词：中学化学实验改进、社会责任、核心素养、可视化分析

所属期刊栏目：49

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102