10.3969/j.issn.1004-275X.2022.06.33
新工科建设背景下环境工程实训与虚拟仿真的教学融合研究
针对传统的环境工程专业实验课在教学中的局限:水处理工艺系统庞大,设备多且管道错综复杂,工艺运行时间长,在实践教学中可操作性差.构建虚拟仿真实验室和工程中式实训两大平台,通过工程项目的实际训练,培养学生环境工程项目设计与运行调试的能力和解决复杂工程问题的能力.
虚拟仿真、工程实训、环境工程
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G642.0(高等教育)
中南民族大学校级教研项目;中南民族大学校级重点教研项目;中南民族大学校级重点教研项目
2022-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
113-115