基于醇解法回收废弃聚氨酯的《化工原理》教学分析

摘要：

《化工原理》是化工及环境类专业重要的基础专业课,具有理论抽象,但工程实践能力强的特点.为了加强工程实践应用教育,在化工原理课程教学中实施"工程案例-理论教学-生活案例-实践教学"的教学模式,采用类比、启发等教学方法将四者有机结合成为一体的教学模式,有助于激发学生兴趣,降低学习难度,强化工程实践应用教育,提高学生对知识的理解和掌握以及运用理论知识解决工程实际问题的能力.

关键词：化工原理;教学模式;工程案例;生活案例

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高职院校工业节能技术高水平专业群GSPZYQ2020008

在线出版日期：2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177