工程伦理教学方法浅析

摘要：

工程伦理是工科类学生,尤其是工科类专业硕士研究生的一门重要理论课程.本课程旨在培养学生关于工程活动的伦理意识,使他们本能地将伦理思考融入到以后的工作中.概述了工程伦理的基本内涵,介绍了案例教学和分组讨论在本课程中的实际运用过程.课程考核结果显示,案例教学和分组讨论相结合的授课方式能够较好地达到本课程的授课目的.

关键词：工程伦理、案例教学、分组讨论

所属期刊栏目：48

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教学改革项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西学位与研究生教改课题

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180