无机及分析化学移动微课辅助教学模式探索

摘要：

随着便携式移动电子产品和无线网络的快速普及,基于微课环境下的移动学习具有广阔的教育应用前景.本文介绍了无机及分析化学移动微课辅助教学模式的改革原因,对其教学内容安排、 教学形式及综合评价体系等方面进行了积极的探讨.上述辅助教学模式的顺利开展能够充分满足当前个性化学习、 移动化学习等教育需求,为广大师生提供了一种新的互动学习方式.

关键词：无机及分析化学、移动微课、教学改革

所属期刊栏目：46

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山西省高等学校教学改革项目J2018092;山西师范大学教学改革项目2017JGXM-03

在线出版日期：2019-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-194,196